課程名稱

群體建筑設計專題

課程類別

□通識教育課  □學科基礎課
  ■專業核心課  □專業選修課  □通識選修課  □專業實踐課

學時

7周

學分

56

授課對象

建筑11601.11602

任課教師

彭蓉、徐齊帆

案例名稱

案例一：以荊州古城疏散規劃為導向進行課堂教學

案例所屬的教學內容

荊州古城西湖地塊群體建筑修復設計

案例意義

  荊州市政府出臺了《荊州古城疏散規劃》，意欲重塑荊州古城三國文化標志性建筑和荊州城市名片，疏散人口、舒緩交通壓力、保護古城墻和城內文物古跡，塑造古城傳統風貌。一方面強化保護修復類項目支撐、規劃旅游項目、完善城建項目；另一方面科學制定荊州古城疏散保護工作路線圖，合力攻堅，整體推進荊州古城保護和開發。荊州古城西湖地塊位于荊州博物館區域，即將納入棚改計劃，在長江大學的日常教學工作中，引導師生思考古城建設的統籌規劃，為高校參與地方城市建設、高校與地方協同發展具有重要意義。

案例描述

    1、通過現場調研，了解荊州古城西湖地塊所處城市環境、居民方式和需求、建筑實體使用風貌、空間地域性特色等，為課程教學中充分保留該地塊人文環境、尊重原生居民生活狀態打下基礎；2、通過資料查詢、座談和走訪，深入挖掘該地塊的文化信息、現有商業業態和生存狀況，配合重點建筑的測繪，為特色文化的講述、實體保留、改造或者重建劃分出一定的標準；3、通過國內外歷史街區案例的收集和分析，尋求與時代結合的合理利用、永續利用的方式；4、設計過程中保持和荊州政府部門、建設單位的積極聯系，為課堂教學的提供可實施性的調整意見；5、課堂教學的同時進行學術研究，形成文字資料，為城市發展提供理論依據。

案例反思

  課堂效果好，師生在生活環境內進行實景演練，對限定條件的判斷更直觀更有效，促進教學成果的提升；政府的部分理論研究和保護建筑的實體測繪工作得到了落實，對推動城市發展、校企聯動起到了積極作用。

案例實施方式

案例資源列表