• 【典型案例】群體建筑設計專題

    時間:2020-09-30 08:46 點擊數:

         

    2019-2020學年第二學期

    課程名稱

    群體建筑設計專題

    課程類別

    □通識教育課  □學科基礎課
     
    ■專業核心課  □專業選修課  □通識選修課  □專業實踐課

    學時

    7

    學分

    56

    授課對象

    建筑11601.11602

    任課教師

    彭蓉、徐齊帆

    案例名稱

    案例一:以荊州古城疏散規劃為導向進行課堂教學

    案例所屬的教學內容

    荊州古城西湖地塊群體建筑修復設計

    案例意義

      荊州市政府出臺了《荊州古城疏散規劃》,意欲重塑荊州古城三國文化標志性建筑和荊州城市名片,疏散人口、舒緩交通壓力、保護古城墻和城內文物古跡,塑造古城傳統風貌。一方面強化保護修復類項目支撐、規劃旅游項目、完善城建項目;另一方面科學制定荊州古城疏散保護工作路線圖,合力攻堅,整體推進荊州古城保護和開發。荊州古城西湖地塊位于荊州博物館區域,即將納入棚改計劃,在長江大學的日常教學工作中,引導師生思考古城建設的統籌規劃,為高校參與地方城市建設、高校與地方協同發展具有重要意義。

    案例描述

        1、通過現場調研,了解荊州古城西湖地塊所處城市環境、居民方式和需求、建筑實體使用風貌、空間地域性特色等,為課程教學中充分保留該地塊人文環境、尊重原生居民生活狀態打下基礎;2、通過資料查詢、座談和走訪,深入挖掘該地塊的文化信息、現有商業業態和生存狀況,配合重點建筑的測繪,為特色文化的講述、實體保留、改造或者重建劃分出一定的標準;3、通過國內外歷史街區案例的收集和分析,尋求與時代結合的合理利用、永續利用的方式;4、設計過程中保持和荊州政府部門、建設單位的積極聯系,為課堂教學的提供可實施性的調整意見;5、課堂教學的同時進行學術研究,形成文字資料,為城市發展提供理論依據。

    案例反思

      課堂效果好,師生在生活環境內進行實景演練,對限定條件的判斷更直觀更有效,促進教學成果的提升;政府的部分理論研究和保護建筑的實體測繪工作得到了落實,對推動城市發展、校企聯動起到了積極作用。

    案例實施方式

    講授和討論

    案例資源列表

     

          任課教師:                    專業負責人:                    教學院長:

     

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